„Nemôžeme sa tváriť, že ide o izolované incidenty. Útoky a hrozby násilia na Slovensku, v Poľsku, vo Francúzsku či v Taliansku ukazujú, že čelíme celoeurópskemu problému. Radikalizácia detí sa neodohráva iba niekde na okraji internetu. Nenávistný a extrémistický obsah sa k nim dostáva aj prostredníctvom bežných sociálnych sietí. Ak chceme chrániť naše deti a učiteľov, musíme konať spoločne,“ uviedol minister Tomáš Drucker.

Slovensko na rastúce riziká reaguje konkrétnymi legislatívnymi opatreniami. Vláda schválila návrh zákona o integrovanom systéme ochrany pred radikalizáciou a mobilizáciou k násiliu, ktorý už Národná rada SR posunula do druhého čítania.

Jeho súčasťou je zákaz vytvárania a používania účtov na sociálnych sieťach pre deti mladšie ako 16 rokov, prísnejšie overovanie veku a väčšia zodpovednosť digitálnych platforiem. Návrh zákona zároveň vytvára systém prevencie, včasného rozpoznávania rizík a koordinovanej odbornej pomoci.

„Nie je férové postaviť dieťa proti algoritmom technologických gigantov a očakávať, že sa dokáže samo ochrániť. A nie je správne prenášať celú zodpovednosť na rodičov. Štát musí nastaviť pravidlá. Slovensko už konkrétne riešenie predložilo a chceme, aby sme v Európe postupovali koordinovane,“ zdôraznil T. Drucker.

Slovenská iniciatíva zameraná na boj proti radikalizácii detí a mladých ľudí získala podporu Poľska, Francúzska a ďalších európskych partnerov. Spoločným cieľom je posilniť ochranu detí a učiteľov, včasnú prevenciu radikalizácie a spoluprácu členských štátov pri riešení bezpečnostných hrozieb v školách.

Minister Drucker vyzval Európsku komisiu na rozhodnejší postup a posilnenie európskej spolupráce. Zároveň zdôraznil, že členské štáty musia mať priestor prijímať vlastné primerané opatrenia na ochranu detí vrátane regulácie online prostredia.

Slovensko preto predloží na novembrovom zasadnutí Rady EÚ pre vzdelávanie vyhlásenie k problematike radikalizácie detí a mladých ľudí, pre ktoré bude hľadať podporu ďalších členských štátov.

Minister zároveň upozornil, že samotná regulácia sociálnych sietí nestačí. Rovnako dôležitá je včasná identifikácia rizikového správania, podpora duševného zdravia, kritického myslenia a spolupráca škôl, rodín a odborníkov.

„Našou úlohou nie je iba reagovať, keď sa stane tragédia. Musíme vedieť zachytiť riziko skôr, než nenávisť prerastie do násilia. Škola musí byť bezpečným miestom pre každé dieťa a každého učiteľa. To je zodpovednosť štátu a zároveň spoločná zodpovednosť celej Európy,“ uzavrel T. Drucker.