Вход на сайт

Просмотр новости

Найдите то, что Вас интересует

Цифровые образовательные ресурсы как инструмент формирования коммуникативной компетенции при обучении японскому языку : магистерская диссертация

Дата публикации: 07-10-2026 09:30:19

Название: Цифровые образовательные ресурсы как инструмент формирования коммуникативной компетенции при обучении японскому языку : магистерская диссертация
Авторы: Широков, Д. В.; Shirokov, D. V.

Основное содержимое страницы с новостью.


Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.urfu.ru/handle/10995/157758

Название: Цифровые образовательные ресурсы как инструмент формирования коммуникативной компетенции при обучении японскому языку : магистерская диссертация
Другие названия: Digital Educational Resources as a Tool for Developing Communicative Competence in Teaching Japanese
Авторы: Широков, Д. В.
Shirokov, D. V.
Научный руководитель: Язовская, О. В.
Yazovskaya, O. V.
Дата публикации: 2026
Издатель: б. и.
Библиографическое описание: Широков, Д. В. Цифровые образовательные ресурсы как инструмент формирования коммуникативной компетенции при обучении японскому языку : магистерская диссертация / Д. В. Широков ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Уральский гуманитарный институт, Кафедра педагогики. — Екатеринбург, 2026. — 105 с. — Библиогр.: с. 76-86 (76 назв.).
Аннотация: This study focuses on developing communicative competence in Japanese language teaching using digital educational resources. The goal is to identify and systematize digital resources for teaching Japanese. A quantitative and qualitative study of student experiences was conducted, allowing for an assessment of the potential of existing digital tools. The result is the concept of an online Japanese language course for tourists at levels A1–A2.
Работа посвящена формированию коммуникативной компетенции при обучении японскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов. Цель – выявление и систематизация цифровых ресурсов для преподавания японского языка. Проведено количественное и качественное исследование опыта учащихся, позволившее оценить потенциал существующих цифровых образовательных ресурсов. Результат – концепция онлайн-курса японского языка уровня A1–A2 для туристов.
Ключевые слова: MASTER'S THESIS
JAPANESE LANGUAGE
COMMUNICATIVE COMPETENCE
DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES
TEACHING JAPANESE
JF STANDARD
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
ПРЕПОДАВАНИЕ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА
JF STANDARD
URI: https://elar.urfu.ru/handle/10995/157758
Условия доступа: Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии
Текст лицензии: http://elar.urfu.ru/handle/10995/31612
Располагается в коллекциях:Магистерские диссертации

Файлы этого ресурса:

Файл Описание РазмерФормат 
m_th_d.v.shirokov_2026.pdf5,09 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

На сайте используются файлы cookies и аналитические сервисы. Оставаясь на сайте, вы прнимаете условия использования файлов cookies и аналитических сервисов.


The site uses cookies and analytical services. By staying on the site, you accept the terms of use of cookies and analytical services.

Схожие новости

#Наименование новостиТональностьИнформативностьДата публикации
1Формирование языковых компетенций у изучающих русский язык как иностранный : магистерская диссертация03.607-10-2026
2Формирование профессиональной направленности к педагогической деятельности в цифровой образовательной среде : магистерская диссертация03.5307-10-2026
3Развитие навыков работы с искусственным интеллектом у учителей общеобразовательной школы : магистерская диссертация03.9107-10-2026
4Цифровые технологии как средство развития эмоционального интеллекта обучающихся подросткового возраста на уроках музыки : магистерская диссертация03.3507-10-2026
5Педагогическая фасилитация как инструмент развития субъектности обучающихся в условиях цифровизации образования : магистерская диссертация03.1207-10-2026
6Использование интерактивных технологий обучения как средства развития креативности студентов : магистерская диссертация03.609-10-2026
7Музыкально-компьютерные технологии в развитии профессиональных умений студентов колледжа : магистерская диссертация08.7207-10-2026
8Разработка программно-методического комплекса поддержки обучения студентов по дисциплине «Базы данных» : магистерская диссертация06.6807-10-2026
9Оценка трудоемкости и стоимости высокотехнологичного проекта конструкторского предприятия : магистерская диссертация04.1307-10-2026
10Педагогические условия развития эмоциональной устойчивости современных школьников : магистерская диссертация04.2809-10-2026

Классификация: Мнения. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 3.4. Источник: elar.urfu.ru.