CLIL: берём или пропускаем? Для начала — что вообще такое ...

Дата публикации: 26-10-2026 05:04:45

CLIL: берём или пропускаем?
Для начала — что вообще такое CLIL и зачем эти страницы появляются в учебниках английского?
CLIL — Content and Language Integrated Learning: изучаем какой-то предмет или тему и одновременно учимся использовать иностранный язык, чтобы в ней разобраться.
В учебниках английского это обычно небольшие разделы, связанные с другими предметами: естествознанием, географией, историей, искусством.
Зачем авторы их включают? Замысел обычно такой: показать детям, что английский нужен и для того, чтобы узнавать новое об окружающем мире. На этих страницах предлагают сравнивать, классифицировать, искать причины, обсуждать результаты — и дают язык, который помогает это делать.
Но между замыслом авторов и тем, как эта страница пройдёт с конкретной группой, есть ещё мы — учителя 😊
Открываешь учебник, а там круговорот воды, космос, растения… И думаешь: так, мы ещё вопросы в Present Simple не все научились задавать, а тут уже естествознание на английском! Я такие разделы люблю. Но не все!
О, как мне нравится рассказывать детям про сортировку мусора! Что куда выбрасываем, что можно использовать повторно, почему не любую упаковку получится переработать. Мы всегда делаем проект с контейнерами: обсуждаем, какой мусор куда отправится, и объясняем свой выбор. Тут сразу появляется столько вопросов!
Со старшими подростками говорим про фильм «Пластиковый океан». Сам фильм не смотрим: я рассказываю о нём, показываю пару кадров, а дальше обсуждаем. Мне интересно услышать, что ребята об этом думают, что уже знают и на что раньше не обращали внимания.
А вот как гусеница становится бабочкой… Этот раздел я обычно заменяю на The Very Hungry Caterpillar. С историей мне работать интереснее.
Правда, тут важно понимать, что мы меняем. Если в итоге обсуждаем, что гусеница съела в понедельник, повторяем еду и дни недели, это уже другая задача. История сама по себе не заменяет изучение жизненного цикла бабочки.
И вот об этом мне хочется поговорить.
Мне кажется, в CLIL очень важно, чтобы учителю самому было интересно. Детям ведь заметно, когда нам хочется что-то показать и объяснить. И когда мы просто стараемся побыстрее закончить страницу — тоже заметно.
Мне важно, чтобы дети что-то поняли о самой теме: сравнили, разобрались, проверили предположение, сделали вывод. И чтобы у них был язык, с помощью которого они смогут об этом сказать.
Например, мы рассматриваем упаковки и выясняем, из каких материалов они сделаны. Думаем, какую можно использовать ещё раз. Объясняем свой выбор. Здесь нам понадобятся и названия материалов, и фразы вроде It’s made of… или We can use it to…
А если задача — только вставить знакомые слова в текст про переработку, это вполне может быть полезной языковой практикой. Просто предметную тему мы при этом можем почти не изучать.
Поэтому я бы не спрашивала: «CLIL нужен или нет?» Я бы спросила:
• Зачем я беру эту тему с этой группой?
• Что нового дети узнают и поймут?
• Хватит ли им языка? Какие опоры я подготовлю?
• Я сама понимаю содержание и могу его объяснить?
• Мне интересно с этим работать?
Если тема важна для программы, её, конечно, нельзя выбирать только по своему настроению. Можно поискать другой материал, более понятный пример, посоветоваться с коллегой. Но там, где у нас есть выбор, я за темы, которые увлекают и детей, и учителя.
А у вас какие отношения с CLIL? Про что готовы рассказывать с удовольствием, а какую страницу хочется поскорее перелистнуть?

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Почему на моих уроках английского дети 7-8 лет танцуют, поют… ...	0	4.72	30-08-2026
2	Продолжаю делиться отзывами ❤ Мне очень понравилась одна мысль из ...	7	6	08-07-2026
3	Когда педагог выбирает тему занятия, кажется, что половина работы уже ...	0	4.81	05-08-2026
4	«Я ДУМАЛА, ЧТО ОНИ ПРОСТО ИГРАЮТ. А ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО УЧАТСЯ.» ...	3	7	28-06-2026
5	У нас английский — это приключение, а не «скучные уроки»! ...	0	7.66	24-08-2026
6	🔤 Повторяем правила чтения в английском Сделала интерактивные упражнения для ...	0	6.89	25-09-2026
7	Мир не стоит на месте. Постоянно что-то меняется. Также и ...	0	7.24	20-09-2026
8	Самое интересное, что я поняла в жизни (на данный момент) ...	5	7	13-07-2026
9	Когда детям начинать изучать английский язык? Очень-очень интересный вопрос, вызывающий ...	0	7.44	21-08-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 6.2. Источник: vk.com.