05/10/2026 Actualizado a las 19:40h.

El interés y las ganas por seguir ampliando los conocimientos sobre la inteligencia artificial no conoce límites en Cantabria y la cuarta edición del congreso Santander Inteligencia Artificial (SIA) volvió a convertir a la capital cántabra en un punto de encuentro de referencia sobre esta tecnología. La cuarta cita organizada por El Diario Montañés y el Ayuntamiento de la ciudad y con el patrocinio del Gobierno de Cantabria a través de Sodercán, reunió a más de doscientas personas este jueves y viernes en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Santander. «La realidad es que los desarrolladores no han sabido frenar, solamente hay que ver los últimos lanzamientos, algunos han durado una semana con un modelo de lenguaje antes de lanzar el siguiente», fue una de las frases pronunciadas durante el encuentro y que responde a una de las cuestiones que más trascendencia ha tenido en las últimas semanas, la de frenar el desarrollo de la IA.

Pero es que ya no es solamente que la inteligencia artificial se haya consolidado. A día de hoy, ya es una aplicación más a la que recurrir en los dispositivos móviles como WhatsApp, Instagram o TikTok. Pocos son los que no tienen ChatGPT, Gemini o Claude e incluso pagan por tener un mayor número de servicios con dichas aplicaciones. Sin embargo, ponentes como Miguel Ángel Durán, ingeniero de software y divulgador de contenido en Programación, dejaron claro que uno de los problemas más comunes que tiene la sociedad con la IA es que «se cree que te vuelve listo a ti, pero por eso se llama artificial, la IA no te suple la ignorancia».

Una de las ideas que más se trasladó durante las dos jornadas es la interacción de las personas y las organizaciones con esta tecnología. Una convicción que también compartió Gema Igual, alcaldesa de Santander, durante la apertura del congreso. «Es una herramienta para estar más preparados. Todas las instituciones tenemos que dar un mensaje unidos, mantener sinergías con la empresa privada y, sobre todo, que las personas tienen que prepararse para saber usar la inteligencia artificial, tienen que saber cribar, lo que es bueno, lo que no y lo que es falso», detalló.«Las personas tienen que seguir estando personas al frente».

Junto a ella, el consejero de Industria, Empleo, Innovación y Comercio de Cantabria, Eduardo Arasti, invitó a los presentes a reflexionar sobre una tecnología que está cambiando nuestra economía y nuestra sociedad, «porque la IA ya es parte de nuestra vida y nos está cambiando y transformando». Arasti reiteró la apuesta del Gobierno de Cantabria para «crear las condiciones» para que las empresas puedan desarrollar todo su potencial. «Estamos inmersos en un profundo proceso de transformación, reorientando nuestra economía y atrayendo empresas de alto valor añadido que generen empleo. El mejor ejemplo es el proyecto Altamira, es una oportunidad histórica para Cantabria, un punto de inflexión».

Más de una decena de profesionales de diferentes sectores pasaron por este evento para abordar, desde una perspectiva transversal, los diferentes retos y desafíos que tiene por delante esta herramienta transformadora en la vida de millones de personas de todo el mundo y su impacto dentro de áreas esenciales como la tecnología, la educación, la programación o la ciberseguridad. Bajo el lema «El futuro ya está hablando. ¿Y tú, qué vas a decir?», el encuentro acercó reflexiones y cuestiones prácticas destinadas tanto a perfiles técnicos como a aquellos profesionales de otros sectores que quieren conocer más sobre el punto en el que se encuentra la inteligencia artificial y cuáles pueden ser sus usos.

Es por ello que uno de los temas que más impacto generó fue el que expuso David Hurtado, Innovation Lead en Microsoft, con la delegación de tareas en la inteligencia artificial. «Es importante que entendamos dónde estamos y cómo está afectando al trabajo. La IA va resolviendo cada vez más procesos completos, ya que el nivel de avance está siendo tremendo», argumentó.

Para Hurtado, la IA se está comportando como una persona. «No la veáis como una herramienta que falla o acierta. Es como una persona a la que le puedo pedir que haga un trabajo y luego revisarlo. Es una tecnología a la que le cuento lo que quiero y que se busca la vida para conseguirlo. Seguimos siendo personas dentro de las organizaciones, pero muchas tareas ya empiezan a realizarse a medias con la tecnología, es decir, nos repartimos el trabajo», sostuvo.

Por su parte, Ainhoa Marcos, vicepresidenta de Educación y Sector Público en Letmino, dejó bien claro que comprar el discurso de que «la tecnología es mala y tiene que estar fuera de las aulas» no es el camino «adecuado» para convivir con la inteligencia artificial. «No es enseñar al alumno a utilizar una herramienta, sino de enseñar a aprender con inteligencia artificial y enseñar a pensar con esta tecnología».