В День учителя Путин обсудил главные вызовы, которые стоят перед образованием и оценил уникальный кластер для детей с ОВЗ
Искусственный интеллект поможет избавиться от бюрократической рутины и освободить время для индивидуальной работы со школьниками: 5 октября на встрече с финалистами педагогических конкурсов Владимир Путин поддержал внедрение первой отечественной образовательной нейросети и переход на цифровые личные дела учеников. При этом глава государства призвал не подменять академические знания алгоритмами. В этот же день в Екатерининском зале Кремля президент вручил государственные награды и знаки отличия педагогам и наставникам, воспитавшим героев спецоперации, а также оценил работу второго в России инклюзивного комплекса «Точка будущего» на 1040 мест в Якутии — высокотехнологичного кластера, который обеспечивает равные стартовые возможности для детей-сирот и ребят с ОВЗ.
Что российские учителя предложили Владимиру ПутинуДень учителя, который отмечается в России 5 октября, Владимир Путин по сложившейся традиции посвятил прямому диалогу с педагогами и обсуждению ключевых образовательных инициатив. Для этого глава государства по видеосвязи пообщался с лауреатами всероссийских педагогических конкурсов, а также победителями смежных профессиональных состязаний.
— Все вы, дорогие друзья, прошли сложный отбор, доказали свое мастерство, преданность своему делу. Так что без всякого преувеличения сегодня с нами на связи золотой фонд отечественной школы. И, безусловно, низкий поклон всем учителям России за мудрость, талант, терпение, за верность своей профессии и любовь к детям, — обратился к ним президент.
Именно от педагогического сообщества напрямую зависит, как Россия ответит на ключевые вызовы XXI века, обратил внимание глава государства. Собравшиеся охотно делились с президентом своими инициативами. В частности, это интеграция цифровых сервисов и искусственного интеллекта в преподавательский процесс. Победитель конкурса «Учитель года», учитель информатики из Тверской области Алексей Морозов предложил создать отечественную образовательную нейросеть, обученную строго на единых учебниках и верифицированном контенте, которая снизила бы зависимость учителей от бумажной рутины.
Президент охотно согласился с этой идеей и признался, что ни ему, ни Минпросвещения эта идея в голову не приходила. Однако глава государства высказал и серьезные опасения по поводу неконтролируемого внедрения алгоритмов в учебный процесс: ИИ должен быть помощником педагога, но не подменять собой полноценный процесс освоения знаний, подчеркнул он. В частности, Путин предостерег от ситуации, когда обучение превращается в механическое тестирование.
— Нужно всегда стремиться к тому, чтобы ребенок тренировал свои возможности, а для этого его нужно заинтересовывать в работе над предметом. Нам нельзя создать ситуацию, при которой у нас возникнет отдельная интеллектуальная элита, которую научили думать, и люди, которые по своему интеллектуальному развитию выходят на второй и третий план, — заявил он.
В Минпросвещения пообещали реализовать предложение о создании нейросети и ИИ в области образования, учитывая все возможные риски, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
Учителя вновь обратили внимание и на застарелую проблему, которая из года в год, кажется, не уменьшается — это разбюрократизация работы классных руководителей. Директор белгородской школы Николай Бутов предложил отказаться от устаревшей практики бумажного заполнения бланков и ежегодного переноса оценок из электронных систем, создав полноценные цифровые личные дела учащихся. Владимир Путин полностью поддержал инициативу и пообещал совместно с Сергеем Кравцовым проработать необходимую нормативную базу для внедрения этой практики по всей стране.
Ведение личного дела обучающегося в электронном виде позволит существенно разбюрократизировать работу. В стране насчитывается 800 тыс. классных руководителей и этой «огромной армии учителей» необходимо помочь, добавил президент.
Большой отклик главы государства вызвало и выступление победителя конкурса «Лучший учитель родного языка», преподавателя вепсского языка Глеба Фомина, предложившего сформировать единую цифровую библиотеку контента для языков малочисленных народов. Владимир Путин назвал эту идею точным попаданием в цель, отметив глубокий исторический контекст и подчеркнув, что изучение родных языков только укрепляет единство многонациональной России.
В этот же день в Екатерининском зале Кремля прошла торжественная церемония вручения государственных наград педагогам и наставникам, воспитавшим героев спецоперации. Обращаясь к учителям, Владимир Путин подчеркнул, что именно их каждодневный труд, честные беседы и личный пример сформировали мировоззрение, характер и силу духа молодых людей, проявивших доблесть и отвагу в ходе специальной военной операции.
Путин обратил внимание, что сегодня военнослужащие сами включаются в работу с подрастающим поколением. Государственных наград и почетных званий в этот день удостоились педагоги из Новосибирской, Ростовской, Белгородской областей, Дагестана и других регионов. Знаком «За наставничество» отмечены учителя Героев России и кавалеров орденов Мужества, преподаватели начальных классов, физики, математики и тактико-специальной подготовки. Многие из них вырастили целые династии защитников: так, у учителя физкультуры из Новосибирской области Александра Захарова в СВО участвуют более 20 выпускников, включая его собственного сына — Героя России. Знаком «За наставничество» отметили и учителя физики Нину Краюшкину.
— Я очень рада, что большинство моих учеников поверили мне как педагогу, стали порядочными людьми и в наше время встали на защиту нашей Родины, когда ей это потребовалось, — сказала она.
Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени и почетными званиями «Заслуженный учитель РФ» наградили педагогов, чьи воспитанники совершили боевые подвиги. Среди них — Василий Михайлов, наставник майора Владимира Михайловского, который в глубоком тылу противника вызвал огонь на себя ради спасения подразделения. Почетные звания также получили Елена Юсуфова, воспитавшая Героя России подполковника Энвера Набиева, чей танковый батальон прорвал засаду врага, и Патимат Исаева — учитель подполковника медслужбы Магомеда Валихова, спасшего под обстрелами сотни раненых бойцов.
Новые возможности педагогического процессаТакже в этот день Владимир Путин в режиме видеоконференции принял участие в открытии инновационного образовательного комплекса «Точка будущего» в Якутии. Проект, полностью возведенный на средства меценатов, стал уже вторым в России после аналогичного в Иркутске. Здесь разместился социальный городок, где дети из приемных семей и ребята с особыми возможностями здоровья получают бесплатное современное образование, комфортное жилье и системную поддержку для уверенного жизненного старта.
— За время, когда мы работаем с детьми, особенно с приемными, слышишь такие страшные истории. Ребенок уже в своем малом возрасте не верит никому. И здесь как раз очень важно дать этому ребенку и тепло, и приемную семью, и образование, чтобы он не чувствовал никакой разницы, что он такой же нормальный, — сказала президент фонда «Новый дом» Ирина Белянова.
Проект в Якутии строился с учетом климата Крайнего Севера, сохранив главную концепцию — создание безбарьерной, инклюзивной и высокотехнологичной среды. Кластер рассчитан на 1040 мест и объединяет детский сад на 200 детей, школьные корпуса с интерактивными классами, цифровыми лабораториями и творческими пространствами на 840 учащихся, а также спортивно-оздоровительный центр.
Владимир Путин напомнил, что появление таких объектов гармонично дополняет государственную программу «Развитие образования», в рамках которой с 2019 года открыто уже 1719 новых школ. Главный ориентир курса — обеспечение равных стартовых возможностей для каждого ребенка, независимо от места проживания.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Роль учителей и нейросеть в сфере образования. Заявления Путина | 0 | 8.52 | 05-10-2026 |
| 2 | Путин одобрил идею создания нейросети в сфере образования | 0 | 7.48 | 05-10-2026 |
| 3 | Путин прокомментировал идею создать нейросеть для учителей и учеников | 0 | 6.4 | 05-10-2026 |
| 4 | Путин поддержал идею создания нейросети в сфере образования | 0 | 6.55 | 05-10-2026 |
| 5 | Путин поддержал создание нейросети в области образования | 0 | 6.29 | 05-10-2026 |
| 6 | Путин об использовании нейросетей в образовании | 0 | 10 | 05-10-2026 |
| 7 | Путин поддержал идею создания нейросети в сфере образования | 0 | 3.49 | 05-10-2026 |
| 8 | Путин поддержал идею создать нейросеть для образовательной сферы | 0 | 7.43 | 05-10-2026 |
| 9 | Путин поддержал идею создать нейросеть в сфере образования | 0 | 12.86 | 05-10-2026 |