ИИ - зависимость или «бомба замедленного действия»? За последний год ...

Дата публикации: 07-09-2026 14:51:48

ИИ - зависимость или «бомба замедленного действия»?
За последний год всё больше наблюдаю, как искуственный интеллект влияет на подготовку учеников к экзаменам и их отношение к учёбе. Если во времена моего детства было ГДЗ, то сейчас нашлась альтернатива намного круче))
Для получения высокого результата на ЕГЭ нужно системно выполнять задания. Дефицит времени, низкий уровень энергии, недостаточная осознанность учеников приводят к тому, что ИИ становится привычным инструментом при выполнении дз. Не у всех, конечно.
Соблазн и вправду высок - списать один раз, только сегодня, когда не хватает времени. И дело не в неумении решать задания, а в понимании, что выполнение требует временных и интеллектуальных ресурсов. Но ИИ затягивает, и становится для многих привычкой. И вот ты видишь практически идеальное дз ученика и растерянность при аналогичных вопросах на занятии. А еще хорошо показывают истинную картину очные пробники.
Забавный случай произошел у меня весной: ученица прямо на занятии повторяла вслух мой вопрос, а ИИ выдавал ей ответ. Про дз молчу)) Но 60 баллов на экзамене она получила, чему я очень рад.
И как должна меняться наша работа, чтобы сохранить живой интеллект ребят? Многократными нотациями здесь не поможешь, а только усугубишь ситуацию. Для себя я вывел несколько составляющих, минимизирующих воздействие ИИ. Во-первых, приводить в пример реальные кейсы учеников, получивших высокие баллы и их секреты эффективной подготовки. Во-вторых, частичный опрос на занятии, связанный с домашним заданием - становится ясно, насколько ученик выполнил самостоятельно, да и он сам ожидает этот срез. В-третьих, контрольные и пробники с включенными камерами и отслеживание прогресса.
Но ключевым моментом является мотивация ученика. Понимание того, зачем нужно выполнять задания самостоятельно, пробовать, ошибаться, пробовать снова, приходит к ребятам не всегда. А порой поздно - когда до экзамена осталось 2-3 месяца.

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Через пару лет в капкан попадут не те, кто не ...	0	6.23	16-08-2026
2	💥Искуственный интеллект нужен, когда своего не хватает…💥 Все чаще вижу ...	0	5.87	16-08-2026
3	Искуственный интеллект в образовании: вызовы, задачи, перспективы В 2000-е годы ...	0	8.16	11-08-2026
4	Этика и академическая честность в эпоху нейросетей: где грань между умным помощником и плагиатом?	0	8	01-01-1970
5	РУССКИЙ ЯЗЫК + ИИ: 5 плюсов для нас, словесников ✨ ...	0	10.17	24-07-2026
6	Студенты начали использовать ИИ для полного прохождения онлайн-курсов	0	9.98	14-08-2026
7	Рособрнадзор призвал давать школьникам невыполнимые для нейросетей задания	0	5	17-07-2026
8	Питерский 300-балльник объяснил высокие результаты на ЕГЭ везением	0	5	10-07-2026
9	Коллеги, до начала учебного года осталось чуть больше месяца(!) - ...	0	7.62	31-07-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 6.05. Источник: vk.com.